Raksts

Kā ātri iegaumēt (un kāpēc iesūcas lielākā daļa iegaumēšanas padomu)

Nav pārāk grūti iemācīties ātri un viegli iegaumēt - ja jūs izmantojat pareizās stratēģijas, tas ir.

Bet lielākā daļa cilvēku neizmanto pareizās stratēģijas.



Patiesībā lielākā daļa cilvēku neizmanto un neizmanto kādu stratēģiju - viņi izmanto dažas taktikas, kas ļoti labi darbojas. Tātad, ļaujiet man būt tieši ar jums: ja jūs izmantojat zibatmiņas vai atkārtojumus, lai mēģinātu urbt lietas jūsu smadzenēs, jūs apgrūtināt lietas sev.

Ir pienācis laiks strādāt gudrāk, nevis grūtāk .

Lūk, un atņemiet lietu: jūsu prāts ir superauto, kuru jūs vēl neesat izdomājuši, kā vēl vadīt. Izmantojot praksi, jūs varat uzzināt, kā iegaumēt jebko - vai tas prasa jaunu valodu, runu vai atbildes uz gaidāmo eksāmenu.



Ak, un iemācīties ātri iegaumēt arī nevajag zīst - tas pat var būt jautri. Patiešām. Šī rokasgrāmata parādīs, kā ātri un viegli iegaumēt - viedā veidā.

Piesprādzēties.

Negaidiet, kad kāds cits to izdarīs. Nomājiet sevi un sāciet saukt kadrus.



Sāciet bez maksas

6 padomi, kā ātri un viegli iegaumēt

Ja vēlaties uzzināt, kā ātri un viegli iegaumēt lietas, jums jābūt stratēģiskam. Šeit ir seši padomi, kā ātri iegaumēt, par kuriem jūs uzzināsit šajā rakstā:

  1. Izprotiet savu mācīšanās stilu
  2. Uzziniet 3 & aposR & aposs iegaumēšanu
  3. Praktizējiet aizstāšanas metodi
  4. Uzziniet stāstu un saišu metodi
  5. Izmantojiet atmiņas pils metodi
  6. Stratēģiski lietojiet atkārtošanas atstarpi

1. solis. Izprotiet savu mācīšanās stilu

Pirms mēģināt iemācīties ātri iegaumēt, tas var palīdzēt izprast, kā vislabāk interpretēt un apgūt jaunas zināšanas.

Tagad ir četri galvenie mācību stili ko parasti apzīmē ar akronīmu “VARK”:

  • Vizuāls
  • Dzirdes
  • Lasīšana / rakstīšana
  • Kinestētisks

Padomi, kā ātrāk un ērti iegaumēt: VARK mācību stili

Apskatīsim katru no tiem tuvāk.

1. Vizuāls

Vizuālie izglītojamie vislabāk mācās caur redzi. Viņiem patīk, ka informācija tiek pasniegta vizuāli, un viņi parasti izvēlas redzēt un novērot lietas, piemēram, diagrammas, attēlus un demonstrējumus. Daudziem vizuāli izglītojamiem patīk skicēt, zīmēt un rakstīt sarakstus.

https m youtube com create_channel

2. Dzirdes

Studenti, kas klausās, vislabāk mācās, klausoties un kad mācību priekšmets tiek paziņots ar skaņu.

Viņi drīzāk klausīties aplādes , lekcijas un audiogrāmatas nekā lasītas grāmatas un piezīmes. Ja viņiem ir jālasa grāmata, viņi, iespējams, absorbēs vairāk informācijas, ja to lasīs sev skaļi. Daudzi klausītāji, kas dzird dzirdi, arī patīk iesaistīties diskusijās.

3. Lasīšana / rakstīšana

Lasīšanas / rakstīšanas izglītojamie izvēlas mācīties, izmantojot rakstīto vārdu.

Viņi vislabāk mācās, kad grāmatu un rakstu lasīšana . Viņi arī labi mācās, veicot un pārskatot piezīmes. Šis mācību stils pārklājas ar vizuālo mācīšanos, tomēr šie izglītojamie dod priekšroku izteikties, rakstot.

Tradicionālās rietumu izglītības sistēmas rūpējas par lasīšanas / rakstīšanas izglītojamajiem, koncentrējoties uz Grāmatu lasīšana un eseju rakstīšana.

4. Kinestētisks līdzeklis

Kinestētiskie izglītojamie vislabāk mācās, piedzīvojot vai darot lietas. Dažreiz viņus dēvē par “taktilajiem mācībspēkiem”.

Šāda veida izglītojam patīk kustēties un izmantot rokas. Viņi izceļas, kad var interpretēt priekšmetu, izmantojot savas fiziskās maņas. Viņi dod priekšroku praktiskiem vingrinājumiem, nevis grāmatu apguvei katru nedēļas dienu.

Kuram mācību stilam dodat priekšroku?

Var būt diezgan acīmredzams, kurš mācību stils jums patīk. Piemēram, man ir skaidrs, ka es esmu vizuāla un lasīšanas / rakstīšanas izglītojamais - galu galā es esmu rakstnieks.

Tomēr, ja neesat pārliecināts, kuru mācīšanās stilu vai stilus vēlaties, pārbaudiet to VARK anketa lai uzzinātu.

Ir arī vērts atzīmēt, ka lielākajai daļai cilvēku ir dabiska izvēle vairāk nekā vienam stilam. Ak, un, ja jūs domājat, neviens īpašs mācīšanās stils nav labāks par citiem. Viņi & aposre tikai atšķirīgi!

2. solis. Uzziniet 3 & aposR & aposs no iegaumēšanas

Ir pienācis laiks saprast pamatus, kā iegaumēt ātri un viegli: iegaumēšanas trīs & aposR.

Šīs trīs darbības ir stratēģija, kas jums nepieciešama, lai iemācītos ātri iegaumēt. Apskatiet, kā viņi darbojas:

  1. Reģistrācija: Pirmais solis ir ierakstīt jaunu atmiņu savā prātā ar nolūku to saglabāt ilgtermiņa atmiņā. Lai uzzinātu, kā ātri iegaumēt, tas palīdz praktizēt efektīvas reģistrācijas metodes.
  2. Saglabāšana: Šajā posmā jūs strādājat, lai saglabātu informāciju smadzenēs un pārvietotu to no īstermiņa atmiņas uz ilgtermiņa atmiņu, lai vēlāk to varētu atcerēties.
  3. Atsaukt: Iegaumēšanas pēdējā posmā varat izmantot paņēmienus, lai izgūtu prātā saglabāto informāciju.

Cilvēki uz šīm darbībām atsaucas dažādos veidos, piemēram, daži tos sauc par “kodēšanu, uzglabāšanu un izgūšanu”, taču pamatprincipi ir vienādi.

Lielākajai daļai iegaumēšanas padomu trūkst vienas vai vairākas no šīm darbībām.

Piemēram, atkārtošana var palīdzēt saglabāt. Tomēr, lasot kaut ko atkal un atkal, nekas nedara, lai apzināti iekodētu informāciju jūsu prātā. Turklāt tas nenodrošina mehānismu, kuru varētu izmantot informācijas atsaukšanai.

Īsāk sakot, lai uzzinātu, kā iegaumēt ātrāk, jāizmanto visi trīs & aposR & aposs.

3. solis. Uzziniet, kā ātri un viegli iegaumēt

Tagad, kad jums ir pamats zem jostas, ir laiks uzzināt, kā kaut ko ātri iegaumēt. Tātad, kāds ir vienkāršākais veids, kā kaut ko atcerēties?

Labākais veids, kā iegaumēt lietas, ir izmantot atmiņas ierīci - tas ir tikai iedomāts veids, kā pateikt atmiņas ierīci.

Kas ir mnemoniska ierīce?

Vienkārši sakot, mnemoniska ierīce ir jebkas, kas palīdz kaut ko atcerēties. Piemēram, frāze '& aposI & apos pirms & aposE, & apos izņemot pēc & aposC & apos' ir mnemoniska ierīce.

Šeit atlaidiet vizuālās mnemonisks ierīces piemēru, kas palīdzēs atcerēties dienu skaitu mēnešos, kur katrs dūris ir 31 dienas mēnesis:

kā es varu izveidot facebook reklāmu

Padomi, kā ātri iegaumēt: atmiņas ierīce

Ikreiz, kad dzirdat par & aposmemory sportistiem un aposiem, kuri var atcerēties spēļu kāršu sešu klāju secību, viņi izmanto, izmantojot mnemonisks ierīces.

Tā nav maģija. Tas ir tikai prakse, un jūs varat arī to izdarīt.

Tur ir neskaitāmas mnemonisks ierīces. Tomēr mēs pievērsīsimies trim populārākajām un efektīvākajām metodēm, kuras varat izmantot, lai uzzinātu, kā kaut ko ātrāk iegaumēt.

Atšķirībā no atkārtošanas un flashcards, katra no šīm mnemotiskajām ierīcēm izmanto iegaumēšanas trīs & aposR & aposs - reģistrāciju, saglabāšanu un atsaukšanu.

1. Aizstāšanas metode

Šī pirmā atmiņas metode ir ļoti vienkārša. Viss, kas jums jādara, ir uzņemt to, ko vēlaties atcerēties, un aizstāt to ar kaut ko neaizmirstamu.

Piemēram, sakiet, ka mēģināt iegaumēt periodisko elementu tabulu. Mēģinot atcerēties pirmo elementu “ūdeņradis”, jūs to varētu saistīt ar vārdu “hidrants”, jo tie izklausās līdzīgi.

Otrajam elementam, hēlijam, jūs varētu iedomāties balonu, kas piepildīts ar hēliju utt.

Padomi, kā ātri iegaumēt lietas: saite un stāsta metode

Pēc tam apsveriet, uz kuru mācīšanās stilu jūs domājat, un izmantojiet šo informāciju, lai palīdzētu jums izveidot ilgstošu saikni. Piemēram:

  • Ja esat vizuāli izglītojies, uz ietves varētu vizualizēt spilgti sarkanu ugunsdzēsības hidrantu.
  • Studenti, kas klausās, varētu praktizēt skaļi izrunājot vārdus “ūdeņradis, hidrants”, lai uzsvērtu, kā tie izklausās līdzīgi.
  • Lasīšanas / rakstīšanas izglītojamie varēja pierakstīt vārdus, uzsverot to līdzību ar pareizrakstību, abiem vārdiem sākot ar “h, y, d, r”.
  • Katru reizi, kad viņi iet gar hidrantu, kinestētiskie izglītojamie varēja pieskarties hidrantam ar roku un vingrināties skaļi pateikt vārdu “ūdeņradis”.

Kad jums jāatgādina pirmais periodiskās tabulas elements, vispirms būs daudz vieglāk atcerēties sarkano ugunsdzēsības hidrantu, kas aktivizēs “ūdeņraža” atmiņu.

kā padarīt manu instagram biznesu

Aizstāšana ir efektīvs veids, kā reģistrēt jaunu informāciju smadzenēs un ir veids, kā to vēlāk viegli atcerēties.

Turklāt šī tehnika nedarbojas un neapstājas tikai ar vārdiem - to var izmantot arī, lai atcerētos idejas, jēdzienus, vārdus, datumus vai pat galvenos runas punktus runā.

Labi, bet kā jūs atceraties daudz ko?

2. Saites un stāsta metode

Lūk, kur lietas kļūst interesantas: Kad esat izveidojis dažus neaizmirstamu vārdu un objektu aizstājējus, varat tos sasaistīt ar stāstu.

Šeit atlaidiet piemēru tam, kā jūs varētu saistīt “ugunsdzēsības hidrantu” (ūdeņradi) ar “balonu” (hēliju):

Iedomājieties spilgti sarkanu hidrantu (ūdeņradi) uz saulainas ietves pie parka ieejas. Blakus hidrantam pie parka ieejas stāvēja pārdevējs, kurš pārdod balonus (hēliju) bērniem, kuri ienāk parkā.

Šeit un atlaidiet triku: pārspīlējiet stāstu, lai tas vairāk paliktu jūsu prātā - tas palīdzēs saglabāt un atsaukt atmiņā.

Piemēram, iespējams, hidrants ir salauzts un visur izsmidzina ūdeni. Vai varbūt balonu pārdevējs ir ģērbies kā klauns. Izmantojiet visu, kas jums vislabāk der!

Kad esat izveidojis efektīvas asociācijas un saista tās kopā ar saistošs stāsts , kļūst ļoti viegli atcerēties lietas.

Šī metode ir lielisks veids, kā domās reģistrēt lielu informācijas daudzumu, vienlaikus nodrošinot arī tās atsaukšanas mehānismu.

3. Atmiņas pils metode

Ja vēlaties zināt, kā iegaumēt daudz informācijas, izmēģiniet atmiņas pils metodi.

Šī metode ir izturējusi laika pārbaudi - tā bija pirmo reizi pasniegta grāmatā saukta par “Rhetorica ad Herennium”, kas rakstīta 80. gadā p.m.ē. autors ir nezināms.

Lūk, kā to izmantot:

  1. Padomājiet par vietu vai braucienu, kuru labi pazīstat, piemēram, par savām mājām vai ikdienas braucieniem.
  2. Nosakiet dažus nozīmīgus punktus savās mājās vai tālāk jūsu pārvietošanās .
  3. Saistiet to, ko vēlaties atcerēties, katram no šiem punktiem.

Piemēram, sakiet, ka jums jāatceras runa.

Jūs varētu sadalīt runu punktos, piemēram, ievadā, trīs galvenajos sarunu punktos, kopsavilkumā un pēdējās domās. Pēc tam katru no šiem punktiem varat saistīt ar kaut ko savā atmiņu pilī.

Jūsu mājas un aposa ieejas durvis varētu būt jūsu runas un aposa ievads. Tad trīs galvenie sarunu punkti varētu būt viesistaba, virtuve un vannas istaba. Kopsavilkums var būt gaitenis, kas ved no mājas, un jūsu pēdējās domas varētu būt priekšējais pagalms.

Tad, kad jūs praktizējat savu runu, jūs varat iedomāties, kā katrs punkts staigā pa savu māju.

Ja jums ir gara runa - vai arī jāatceras liels informācijas apjoms - informāciju varat sadalīt mazākos gabalos un sasaistīt ar lietām katrā telpā.

Piemēram, sakiet, ka pirmajā sarunu centrā (viesistabā) ir trīs aspekti. Jūs katru no tiem varētu saistīt ar mēbelēm, piemēram, dīvānu, kafijas galdiņu un stāvlampu.

Padomi, kā kaut ko iegaumēt: Atmiņas pils

Ja jūs praktizējat atmiņas pils metodi, jums vajadzētu būt iespējai domās staigāt pa savu māju vai iziet cauri savam ceļojumam un atsaukt visu informāciju.

Atkal šī metode skar visus trīs & aposR & aposs, nodrošinot veidu, kā kodēt, saglabāt un atsaukt informāciju.

4. solis. Lietojiet atstarpes atkārtošanu

Kad domās esat reģistrējis jaunu informāciju, kā jūs varat apturēt to aizmirst? Pielietojiet atkārtojumu ar atstarpi.

Ceļojums atpakaļ 1885. gadā, Hermann Ebbinghaus izveidoja & aposForgetting līkni. & apos Šis jēdziens parāda, kā mēs aizmirstam lietas. Vienkārši sakot, tiklīdz kaut ko uzzinām, tas sāk izgaist no mūsu atmiņas.

Tomēr mēs varam novērst šo samazināšanos, periodiski pārskatot informāciju. To darot, mēs varam palielināt atmiņas stiprumu.

Ja esat vizuāli izglītojies, šeit atlaidiet, kā tas izskatās:

Padomi, kā kaut ko iegaumēt: aizmirstības līkne

Tātad, kad jums vajadzētu pārskatīt priekšmetu?

Sākumā tas palīdz bieži pārskatīt lietas, piemēram, vispirms jūs varētu vēlēties kaut ko pārskatīt katru dienu, pēc tam divas reizes nedēļā un pēc tam katru nedēļu, līdz esat pārliecināts, ka uzvarējāt un aizmirsāt.

Atkal meklējiet vēlamo mācību stilu, lai jums palīdzētu. Piemēram:

  • Vizuālie izglītojamie varēja uzzīmēt grafiku vai ieskicēt savu atmiņu pili.
  • Dzirdamie izglītojamie varēja skaļi izstāstīt savu stāstu vai aprakstīt staigāšanu pa savu atmiņu pili.
  • Lasošie / rakstošie izglītojamie varētu pierakstīt savu stāstu un regulāri to pārskatīt.
  • Kinestētiskie izglītojamie varēja izspēlēt stāstu vai izstaigāt savu atmiņu pili reālajā dzīvē.

Varat arī vēlēties pārskatīt materiālu vēlu vakarā pirms gulētiešanas.

Kāpēc? Pētījumi rāda ka cilvēki, kuri mācās pirms gulētiešanas, bieži vien var atcerēties vairāk par to, ko iemācījušies dienu vēlāk. Turklāt viņi arī jutās pārliecinātāki par savām atbildēm.

Kopsavilkums: kā ātri iegaumēt

Ja vēlaties uzzināt, kā ātri iegaumēt, tikai atkārtojums to uzvarēja un apusts - jums ir jābūt stratēģiskam.

Sāciet, nosakot, kā jūs vislabāk mācāties. Vai esat redzes, dzirdes, lasīšanas / rakstīšanas vai kinestētisks skolēns?

kā kopīgot kāda cita instagram post

Tad izprotiet trīs iegaumēšanas & reģistrēšanas, reģistrēšanas, saglabāšanas un atsaukšanas gadījumus un izmantojiet tos:

  • Pirmkārt, kodējiet informāciju savā prātā, izmantojot atmiņas ierīci, piemēram, aizstāšanas metodi.
  • Saistiet šo informāciju ar stāstu vai atmiņu pili, lai vēlāk to varētu viegli atcerēties.
  • Lai cīnītos ar aizmiršanas līkni un saglabātu informāciju, praktizējiet atkārtošanu pa attālumu.

Ko jūs mēģināt iemācīties? Kā vislabāk kaut ko iegaumēt jums? Informējiet mūs zemāk esošajos komentāros!

Uzzināt vairāk



^